TALLER - Montar pulseras hechas con gomas

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Las pulseras de goma están de moda entre los niños y algunos adolescentes. Para los que tenemos ocasión de proponer propuestas didácticas vinculadas a la materia de Educación plástica y visual, creo que saber cómo montar pulseras de goma es muy útil, sobre todo si queremos usar alguna estrategia para distraer a los alumnos durante un tiempo. A veces los profesores necesitamos disponer de recursos didácticos variados para poner en práctica durante nuestras clases. La verdad que es una actividad muy entretenida que potencia la concentración, además la propuesta de elaboración de un diseño concreto activa habilidades cognitivas que contribuyen a la mejora de la capacidad de planificación y al desarrollo de la capacidad creativa.

ARTÍCULO - La buena escuela no asfixia la creatividad

Desarrollar la inteligencia emocional, la capacidad creativa y el talento personal, son valores intangibles que cada vez se les presta mayor importancia, la sociedad contemporánea solicita y valora estos perfiles con gran interés, sin duda son valores cualitativos que contribuyen a desarrollar hábitos y estrategias cognitivas que favorecen la adquisición de competencias vinculadas al desarrollo del pensamiento divergente, el juicio crítico, la actitud emprendedora, etc., habilidades que a la postre contribuyen a crear innovación, a mejorar el bienestar y potenciar la competitividad y el desarrollo.

Estos valores personales se adquieren con constancia, esfuerzo y dedicación, luego se hace palpable que renovar el compromiso educativo es imprescindible para poder ofrecer a los alumnos de Primaria, ESO, Bachillerato y FP, programaciones didácticas adaptadas a su contemporaneidad, propuestas que favorezcan el desarrollo de la creatividad y el talento para transformar el conocimiento y generar aprendizaje significativo.

Pienso que el artículo del El País, "La buena escuela no asfixia la creatividad" (Elisa Silló | 8 ABR 2013), recoge esta preocupación y también argumenta esta cuestión de fondo. José Antonio Marina, Eduardo Punset, Sir Ken Robinson, entre otras personalidades y divulgadores, ponen el foco en este problema estructural y razonan la necesidad de transformar los sistemas educativos con el objetivo de ofrecer una educación integral, contemporánea, efectiva y de calidad, que favorezca la transversalidad intracurricular y el desarrollo de competencias fundamentadas en capacidades vinculadas al desarrollo de la creatividad y el talento.

Leer artículo original desde la web de El País

EXPOSICIÓN - Playgrounds Reinventar la plaza

El museo de arte contemporáneo, Centro Nacional de Arte Reina Sofía, acoge una exposición que trata el concepto lúdico y sus aspectos pedagógicos. 

Se organizan talleres y conferencias de forma paralela y son de acceso gratuito, ocho sesiones del 19 de mayo al 13 de junio a las 17:30h. Se expondrán experiencias en intervención urbana en la ciudad de Madrid que pretende crear sinergias entre distintos organismos, agentes culturales y participantes.

Ver sinopsis de la exposición desde la web del MNCARS.